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精准把脉,携手冲刺~校领导深入高三年级参加班情分析会
【文章来源:官方微信】 【发布人:tlyzmaster】 【发布时间:2020-05-12 06:58:55】 【点击率:7267】

为了进一步抓好2020届高三复习备考工作,使下阶段复习更具针对性和实效性,结合近期几次联考结果,铜陵一中组织学苑校区和西湖校区高三年级部召开了各班级班情分析会。党委书记、校长王屹宇,党委副书记方联胜,党委委员、副校长汪小平,党委委员、教务处主任吴智等分组参加了各班级会议,与班主任和科任教师一起研究班情学情,为高三后阶段各班有针对性的复习把脉诊断。


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会前,学校会同高三年级部组织班主任、科任教师全面了解和把握学情,以便更深入地进行分析,正确归因、合理施策。会上,各位班主任既从本班全体现状层面作了宏观介绍,又从学生个案层面作了微观重点分析,既看到本班学生在两次考试中所取得的成绩,也认识到部分学生在学习过程中存在的问题和不足。通过分析考试成绩,确定班级学情,找差距、知不足,为下一阶段的复习精准施策奠定了基础。随后,各组教师进行了广泛交流和深入研讨。大家从学生的学业、思想到行为习惯,从学生的整体风貌到个别现象,多角度地进行交流。老师们讲情况,研对策;亮优势,找差距。最终,大家形成了诸多共识,例如:落实因材施教,强化培优补弱工作;注重“学思讲练”,提升课堂效率;作业精挑细选,及时批改反馈等。经过这样深入的交流,大家互通有无、互相启发,从而强化了整体联动,形成复习指导的合力。


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校领导在总结时充分肯定了老师们的辛勤付出和取得的成绩,并希望老师们全面总结经验,加大研究班情学情,优化备考策略;要加强个体指导,关注群体状态,把握学生情绪变化和思想动态,帮助学生调适好心理状态,培养良好的心理素质;各学科之间要经常沟通联系,紧密配合。通过合理分配时间、配置习题、精讲精练,既能节省时间、又能减轻学生的学习负担,提高复习的效率。


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本次班情分析会坚持问题导向、目标导向、效果导向,有效地反馈了班情、考情、学情,有利于教师及时反思总结、查漏补缺,有助于高三年级优化教育教学工作策略。



文案|教务处、办公室  编辑|李翀