为进一步发挥实验教学的育人功能，提升学生的动手能力和创新精神。2017年12月24日至27日，由教育部基础教育司主办，中国教育装备行业协会承办的第五届全国中小学实验教学说课活动在广州举行。全国各省（自治区、直辖市）小学科学，初、高中理化生等学科一等奖第一名，共430多个实验说课案例，经过遴选推荐、综合打分评议、集中公示三个环节，最终遴选出149个案例进入现场说课环节。高中生物学科则汇集了来自全国各地的19位顶尖高手，精彩纷呈。

陈昌园老师的说课主题是《探究环境因素对光合作用强度的影响》。利用自制的光照培养箱结合化学传感器、数码显微镜等数字化实验设备，对多种植物材料的光合强度进行探究。以培养生物学素养为核心目标，创新教学方法，采取兴趣小组课前预实验-先行探究与课堂实验-引导探究相结合的教学策略。通过预实验，在装置的改进，实验材料的选择等众多方面取得了创新性的成果。聚焦定量实验误差的分析，数据的整理等过程，发展学生的理性思维，强化实证观念。

陈老师精彩、流畅的展示赢得了评委的一致好评，荣获实验教学说课比赛金奖。优异成绩的取得离不开校领导和各部门老师的大力支持，离不开以组长汪竹生老师，青蓝工程导师王志军老师为核心的团队协助。省赛出线后，省教研员钟能政老师，市教研员何立松老师也都十分重视，全程指导，严格把关。

为了让青年教师进一步开拓视野，提升业务能力，活动当天，由方联胜副书记带队，我校生物组部分青年教师现场观摩了比赛。值得注意的是，我校生物组已经连续四届获得高中生物实验说课比赛省一等奖及以上名次，相信在未来的工作中，他们会继续不断探索，取得更大的进步。