“厚德躬行,仰取俯拾”，每一次付出中，我们不断成长，不断进步，收获颇丰。教育实习是高等师范教育教学的重要组成部分，是培养合格教师的重要环节，也是师范院校学生必修的一门综合性、专业性的实践课程。为此，2015年10月9日至11月13日，我们小组成员在张华老师的指导下，来到了铜陵市第一中学展开了为期五周的实习生活。现将我们的实习生活总结汇报如下：
    一、     实习小组概况：

   本组成员均来自安徽师范大学文学院2012级汉语言专业，共7名本科生参与此次实习。小组成员曾多次参与教学实践活动，拥有较为扎实的基本功，全员通过普通话二甲水平，个别成员取得国家三级心理咨询师证书。我们本着认真负责的态度，虚心求知的宗旨，深入教育一线，开展此次的实习工作。

二、实习前准备

在奔赴实习学校之前，我们认真准备校内实习训练，按照指导老师给我们规定的“层层训练，个个过关”的要求。我们共进行了3次试讲训练，以保证队员达到实习效果。在准备讲课的过程中，我们仔细钻研教材，根据新课程标准分析各个考点的不同表现形式。小组成员集体备课，相互交流，认真准备每一次训练。从教材的分析到板书的设计，最后到教姿教态的训练，指导老师根据我们每个人试讲的表现，仔细点评，针对性地给出建议。校内训练过程中，张老师嘱托我们在实习过程中要明确目的，摆正心态，找准定位，做出口碑。务必要正确处理考研与实习的关系，摆正自己作为实习老师的身份，做到实习考研两不误，展现文学院学子的专业素养，做一名优秀的实习老师。经过20余天的校内准备，我们带着满满的信心和充足的准备，带着我们所学的理论知识，奔向铜陵市第一中学。

三、实习中付出

（一）教学工作

在铜陵一中，我们小组积极开展教学实习工作，我们深知这是第一次将理论运用于实际的好机会，全组成员都积极准备，用心参与。首先，我们认真听各位老师上课，真切感受一线教师原生态的课堂生活，感受每位老师不同的教学风格，从老师的每堂课中吸收精华，弥补自己的不足。其次，小组成员集体备课，我们经常与学院指导老师电话联系，请教备课中的注意事项，讨论教学环节的设计。然后是试讲，在正式踏上讲台之前，我们总会反复试讲，互相评价，讨论板书的设计，教学内容的安排，以及课堂学生的可能反应等等，取长补短，共同进步。做足所有的准备，我们才踏上三尺讲台，用心地在课堂上尽情展现，最终以最完美的状态，饱满的激情给同学们带来不一样的课堂。因此，本组成员的课均得到了指导老师们的表扬与赞许，也充分展示了安师大学子的扎实基本功。讲课过后，老师们还仔细给我们评课，帮助我们进步，促进我们成长。我们在课前为学生答疑解惑，课堂上细心讲解，课后耐心辅导，积极与所有老师交流，提升自己的教学能力。

（二）班主任工作

1、班级的日常管理

作为实习班主任，班级的日常管理工作我们都积极参与。每天的上午7：10～7：30是早读时间，下午的1：30到1：50是自主学习时间。因此，每天上、下午预备之前，班级里一定会出现我们的身影。除此之外，课间操、眼保健操时间，我们亦与学生同在。我们还会利用课外时间，给学生答疑解惑，与他们交流谈心，鼓励他们。我们谨记指导老师的嘱咐，以及我们在实习生见面会上对一中老师的承诺：体贴每一位老师，关爱每一位学生。

2、主题班会

实习期间，实习生所在的各个班级的主题班会也如火如荼的展开了：肖巧老师的“我的大学梦”主题班会激起了学生的共同心声，学生们畅所欲言，说出了自己对大学美好生活的渴望，也增强了大家学习的动力，调动了学生的学习积极性。王玉娇老师的“九九重阳节，浓浓敬老情”主题班会让同学们体会到了敬老爱老的重要性，也让大家心有所感。老师的精彩表现，赢得了学生的阵阵掌声。

3、校运动会比赛

实习期间，恰逢铜陵一中一年一度的运动会。因此，我们实习老师果断扛起了责任的大旗，坚持每天陪学生们训练，积极鼓励学生参与竞技比赛。运动会期间，我们负责维持班级秩序，组织拉拉队为运动员加油，督促值日生打扫班级场地，为运动会的完美落幕尽自己的一份力。

4、月考、期中考

实习期间，小组成员共参与了两次年级统考，承担了监考、阅卷的任务。监考时我们认真负责，态度严谨，绝不徇私舞弊；阅卷时我们细致耐心，客观真实、公平公正，力求每一分都落到实处。

四、实习后收获

短暂而又紧张的实习，给我们带来很多收获，我们付出了努力，也收获了较高的评价与满满的感动。实习学校的指导老师这样评价我们：多媒体课件做的非常好，而且能够与课本知识有机的联系起来，教学效果明显，在教学中能够做到深入浅出，思路清晰，表达清楚，普通话标准专业基础扎实。班主任也给我们这样的评语：实习期间能够积极深入学生中去，工作认真负责，一丝不苟，深受学生喜爱。通过实习，同学们在自己的能力修养方面有了普遍的提高，现总结主要表现在以下几个方面：

第一、同学们对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。

第二、同学们掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。

第三、同学们增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。

第四、同学们增强了交际能力和口头表达能力，以及与学生的互动能力。

也许今天的一个月对有些人而言是简单的一次旅行，但是对于我们实习团队而言绝不是蜻蜓点水的表面实习工作，我们真真正正参与班级管理工作，深入一线教研，走近基层教师身边，走进班级同学心里，我们成长，我们进步，我们有汗水有泪水，我们也有更多的欢声和笑语。感谢这次实习，感谢我们在这一个月里所有的经历与成长。