——记铜陵一中“新课标和新教材的专项研讨活动”

为进一步贯彻落实《安徽省普通高中新课程新教材实施方案的通知》要求，7月13日上午，“新课标和新教材”解读、分享、交流专项活动在学苑校区逸夫楼举行。学校邀请“教师学术发展指导专家委员会”部分学科专家对新教材和新课标进行了解读。各位学科专家对本学科的新课标和新教材做了详尽细致的解读，并结合高考试卷深入阐释课标、教材与高考的关系！活动的开展为我校教师研究新课标、新教材、新高考提供学习契机，为研究新课标、新教材、新高考营造了良好的氛围！王屹宇校长、方联胜副书记、汪小平副校长全程参与并跟进本次活动。活动还邀请了铜陵一中结对学校——枞阳县周潭中学相关学科教师参加。

语文组

丁美安老师以“遵循新课标，应对新高考”为题，从新课标解读出发，提出新时代背景下，语文课堂依然要立足传统文化，以立德树人为己任，加强对整本书阅读、群文阅读的研究。同时，丁组长在自身丰富的教学经验的基础上，结合2020年的高考语文试卷，分享了高考试卷的新变化，既对年轻教师的发展给予肯定，又提出年轻教师在日常教学活动中要更踏实、认真、努力。

英语组

王咏莉老师的讲座内容分为两个板块。一方面，王咏莉老师从课程性质与基本理念、学科素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量以及实施建议六个方面对新课标进行细致地解读，结构清晰，条理清楚，解读到位。其间，王老师还以自己平时观摩学习的公开课为例，使原本抽象的概念变得通俗易懂，更具说服力。另一方面，王老师借助自己设计的一节公开课（模块四第三单元 Reading），具体讲解了如何更好地将新课标的理念贯彻落实到日常教学中。

物理组

何帮玉老师首先回顾了2003版的课程标准，提出了其中的不足和问题，并与2017版的课程标准进行比较。何老师分别从课程性质，课程结构进行了比较，提出新的要求。着重比较课程内容的变化，对变化提出评价，提醒我们注意研究高考方向，重视模型建构，重视培养学生的核心素养。

汪小平副校长在物理组活动总结时提出，通过学习新课标新教材，涨了不少知识，对后面高考改革增添了不少信心，对于新课标的实施也明确了方向。将来学校要更加重视学生的全面发展和综合素质的提高。尤其是年轻教师没有经历过教科书的改版，更要虚心学习揣摩变化。后期希望大家还能多开展这样的活动，多研讨，多交流。

化学组

吴智老师以“新课程、新高考”为题，结合了化学学科素养，以离子反应教学设计为例进行剖析，同时对课程结构和课程内容进行了详细的解读，细致地交流了对新高考的探讨。

伍阳春老师对2017版《普通高中化学课程标准》进行了解读，以前言为引入，从课程性质与基本理念、学科核心素养与课程标准、课程结构和课程内容等，几个方面进行了新旧课程标准的对比，从而对新课程标准进行深入地探讨。

历史组

帅朝晖老师介绍了新教材的内容设置、编排体例等基本情况，并以《三国两晋南北朝政权更替与民族融合》为例，讲述部编教材《中外历史纲要》的教学策略。新教材由于概述性强、内容丰富、时间跨度大，对教师的专业素养提出了更高的要求。帅老师以具体课例为载体，与组内教师分享心得体会，从“初高中教材的对比、单元目标、阅读书目、教学主旨与立意”等方面讲述自己在教学设计中的思考与困惑。在新教材内容的推进中，帅老师注重问题的设置及史料的选用，通过问题引领和史料实证，实现以点带面、点面结合，落实历史学科核心素养。

地理组

丁焰更老师首先从今年高考题入手，提出高考引导高中教学。然后分析了课标、教材、考试之间的关系。最后分析对比人教版新教材与人教版老教材和湘教版新教材之间的相似与不同之处，并对于新教材教学提出了自己的建议。

艺术组

岳运老师的讲座专题是《音乐学科新修订高中音乐课程标准解读》，并结合本学科的特点和自身的教学工作，交流分享了对“新课题和新课标”的理解和感悟。此次专项研讨活动明确了音乐学科新教材具体的变化，了解了课程标准修订的主要成果和意义，重点学习了高中音乐学科核心素养内容。

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