为了给教师提供交流互动的平台，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。2019年5月17日上午，安徽省淮北一中、太和中学、铜陵一中举行了三校高一年级语文、生物、地理“同课异构“教研活动。活动由我校主办，来自淮北一中、太和中学的上课教师和听课教师齐聚我校。他们和我校高一年级语文、生物、地理学科选出的上课教师一起借班上课，进行“同课异构”教学研讨。我校书记、校长王屹宇、业务校长汪小平和三个学科的全体教师一起参加了此次活动。

铜陵一中三位青年教师刘芳、周东东、阮月阳分别执教了《张衡传》、《伴性遗传》、《交通运行方式和布局变化的影响》,与来自淮北一中、太和中学的五位教师同台竞技。各校老师展示了“同课异构“教学研讨课，让听课的老师们看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理方法。三校每学科3名教师匠心的设计、智慧的语言、高超的课堂驾驭能力、创新的教学思路、教学素养及人格魅力给全体听课教师留下了深刻的印象。

课后，由我校语文教研组长王兴征 、生物教研组长汪竹生、地理教研组长方平三位老师分别组织了本学科的三校教师进行集体评课，老师们剖析了本节课的教学目标、分析了教学重难点、对比了三位教师的教法学法、品评教学过程等，与会老师们兴致勃勃、讨论热烈，在研讨中进一步明确了教学的努力方向及注意事项，为今后的课堂教学指明了方向。

本次“同课异构”的教研活动为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，执教者和听课者都受益匪浅，活动助推了教师的专业成长，促进了学校教研水平的进一步提升。参加活动的教师纷纷表示，希望学校今后要创造条件，多提供这样机会，为教师的终身学习助力。

根据三校安排，5月17日分别在淮北一中了进行数学、化学、政治三科的“同课异构”活动；太和中学主办了英语、物理、历史三科的“同课异构”活动。我校选派了数学教师钱鹏程、英语教师董海琴、物理教师聂鸣、化学教师张嫒、政治教师彭超、历史教师段佩佩参加了“同课异构”的上课。三科教师代表参加了赴淮北一中、太和中学的“同课异构”听课活动。