数字化实验展示课     

为了提高化学数字化实验应用水平，积极探索教与学方式的变革，展示和交流化学数字化实验在教学中应用，发挥示范引领作用，提升课堂教学的时效性。2016年5月20日上午，在铜陵市教育局教研室化学教研员胡孔国老师的带领下，全市近40名高中化学教师来我校在科技楼五层录播室开展铜陵市“化学数字化实验教学及创新设计”展示课活动。本次活动，我校有三名年青教师执教了展示课，他们在课中都创设了别致的情境导入课题，或是实验或是微课形式，激发了学生学习兴趣。在实验探究环节中，他们都能让学生充分思考，大胆交流，相互合作，并及时点评、提炼总结。在反馈矫正环节中，所选练习针对性较强，能照顾不同层次学生的学习需求。从课堂效果上看，三节课学生参与度高，教学效果良好。

第一节课是张胜权老师的展示课《金属腐蚀与防护》，他巧妙运用了数字实验仪器，根据实验中氧气消耗量的实时图像，呈现出极其直观的吸氧腐蚀和析氢腐蚀的区别。他用心准备了微课视频，使学生对课堂的认知更加清晰明了，大大提高了学生的课堂学习效率。

第二节是徐周老师的展示课《浓度对化学平衡的影响的探究》，他运用数字实验仪器测定了溶解氧气浓度变化曲线，探究了浓度对化学平衡的影响，表达了化学反应动态平衡的哲学观点，这让学生直观深刻理解勒夏特列原理起到了重要作用。

最后是王盛老师的展示课《探究铜离子和碳酸根离子的沉淀反应》，他任教课中所用的数字实验是今年刚刚获得全国高中化学（威尼尔杯）数字化实验课件评比获得一等奖的作品，王盛老师通过数字实验探究了铜离子和碳酸根离子的沉淀反应的生成物，培养学生对科学研究方法过程的理解和认识，引导学生利用数字化实验仪器测量物质浓度的不同手段。科学探究性强，学生收获极大。

本次展示课教研活动为教师搭建了一个畅谈数字化实验课和展示教学风格的平台，执教者和听课者都受益匪浅，助推了教师的与时俱进，促进了学校教研水平的提升。（化学组供稿）