
9月20日下午,数学教研组成功举办了一场别开生面的说题比赛。此次比赛共有20位青年教师报名参加,他们针对2024年新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷的真题,向专家评委解读背景和核心素养,展示思路的形成与解法,阐述其教学价值并反思总结在课堂教学中的策略。







比赛旨在通过说题的形式,将命题立意、学生学题、教师教题、反思评价相结合,引导教师从学生的学情和教学实际出发,高视角的研究真题,揭示命题规律与命题思路形成过程,力求把握数学本质。此外,比赛也为全组教师提供了一个相互学习、共同进步的平台

9月20日下午,数学教研组成功举办了一场别开生面的说题比赛。此次比赛共有20位青年教师报名参加,他们针对2024年新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷的真题,向专家评委解读背景和核心素养,展示思路的形成与解法,阐述其教学价值并反思总结在课堂教学中的策略。







比赛旨在通过说题的形式,将命题立意、学生学题、教师教题、反思评价相结合,引导教师从学生的学情和教学实际出发,高视角的研究真题,揭示命题规律与命题思路形成过程,力求把握数学本质。此外,比赛也为全组教师提供了一个相互学习、共同进步的平台