博众家之所长，集群英之荟萃。为了更好地把握新课程新教材老高考背景下英语学科的命题方向，总结复习经验，交流心得体会，调整备考方略，进一步提高复习的针对性和实效性，3月23日下午，铜陵市英语学科新课程老高考复习教学研讨会在铜陵市第一中学如期举行。

本次研讨活动由市教研员章全老师主持。首先由铜陵一中的周双志老师呈现了一堂读后续写复习课。紧接着，铜陵中学的阮文钰老师、浮山中学的童捷老师以及市三中的操维维老师分别围绕高考读后续写、完形填空、短文填空和阅读理解进行复习备考策略讲座。最后，市教研员章全老师带来“研读、入里、提质”主题报告，进行总结发言。  

1. 课堂展风采

市一中的周双志老师带来了一堂精彩的读后续写复习示范课。周老师带领学生分析原文，挖掘线索，为学生的续写提供情节、内容、语篇和语言上的支架，扫清写作障碍。周老师还根据高考读后续写评分标准，积极开展同伴互评、师评和自评等多样的评价活动，有效帮助学生从不同维度把握读后续写作品的优点和不足，不断润色自己的文章。

教学展示结束后，周老师向大家分享了个人教学设计思路。随后，我校温健老师做出精彩点评，给出宝贵建议。温老师充分肯定周老师运用的多种读后续写教学策略，并强调读后续写教学应该重视情节、语篇和风格等的一致性，关注协同关注内容，而非词藻和句式的堆砌。

2. 分享促提升

三位来自铜陵各校的一线教师从不同角度为老师们分享了各自学校高三备考经验和计划。

铜陵中学阮文钰老师以“读后续写之情节设计”为主题，进行了经验介绍和分享。阮老师从学生续写情节构建中存在的问题出发，提出了解读文本、构思情节和扩展情节三步走情节设计策略。

浮山中学童捷老师针对高考英语完型填空和语法填空两大题型分享复习备考策略。他认为高三教师可以从整体上把握文章、两步走和具体运用技巧（如语境、搭配、转折连贯等）这三个方面指导学生提高完型填空做题能力。针对短文填空，童老师强调学生日常练习时需关注七类词破题，总结考点。

市三中操维维老师与各位老师分享了阅读理解如何二次开发的经验和策略。操老师从梳理语篇结构、重难点词汇、重点词块、长难句分析、单句填空和优美句子仿写几个方面带学生充分利用阅读语篇，依据学生学情，将阅读语篇合理二次开发为完型填空、短文填空和读后续写等题型加以积累训练。

3. 引领促成长

铜陵市英语教研员章全老师围绕“研读入里提质——以‘六校联考英语试卷’为例”，为全体英语教师带来主题讲座分享。章老师建议一线教师研读《课标》和《高考评价体系》，由此反拨教学。章老师认为全体教师都需要研究考试改革，分析试卷，提高命题质量以及讲评效果，精讲精练，提质增效。在日常教学中，教师应该关注阅读的广度与深度，增强语篇意识，提高逻辑思维的建构，最终提升教与学的技能。章老师的讲座给全体英语教师指明了专业发展方向，提供了有效的复习备考建议。

结语

问渠哪得清如许，为有源头活水来。本次教学研讨活动，立足实际，内容丰富，形式多样，注重实效，为全市高三英语教师提供了可借鉴的复习思路，开阔了英语教学的思维境界，大大提高了复习备考的针对性和实效性。接下来，相信老师们将在教学工作中钻研学习、深入研究，紧跟新课标和新高考形势，顺势而为、乘势而上，齐心协力，为2023高考谱写新的篇章！供稿|左莹（英语教研组）