1月30日下午，为总结一轮复习经验并做好二轮复习的安排工作，铜陵一中在校图书馆辅礽报告厅召开高三年级全体教师会议暨综合学科教师会议。校党委书记、校长汪小平，高三年级部主任曹胜刚出席会议，高三年级全体教师参加会议。会议由教务处主任朱卿主持。

会议第一阶段，首先由备课组长分学科发言。语文备课组长张爱萍强调学生要把握细节并注重答题规范，老师要引导学生从多方面多角度进行训练以科学备考。数学备课组长金春雷强调二轮复习注重分类指导、分类要求，强化对主干知识的复习，多关注对学生心理的疏导。英语备课组长甘方斌强调研究《考试大纲》等，把握高考命题规律，关注新题型，专项训练，引导学生把握做题节奏。

物理备课组长苏星亮强调要在确保质量的前提下提快速度，加强研究高考蓝皮书等，练后评讲，强化学生对知识的掌握。化学备课组长刘宗友强调要研究考情学情，把握备考方向。二轮复习有层次，巩固完善，熟练方法，提高解题能力。生物备课组长金陵强调二轮复习有侧重，培优补差，适时调整，学有方向，强化薄弱环节，选好模拟题，梳理课本。

政治备课组长王来安强调学科知识专题复习，训练专题化，方法专题化，解读社会热点，精选题目，提高学生解题能力。历史备课组长史威强调研读高考新课标，加大试题练习力度，提高学生解题能力，熟练运用解题方法，加强备课组内部沟通，地理备课组长李慧君强调重视关于地理信息的搜集，有意识地练习类比迁移，提高学生用已知解决未知问题的能力。

之后，史威介绍年级部二轮复习安排包括下一阶段的考试安排等内容，希望教师在阅卷过程中及时完成阅卷工作以充分做好评讲准备工作，有效帮助学生学习成绩的提高。

曹胜刚做“凝心聚智谋二轮、精准备考创佳绩”的主题发言。教师要继续加强高考研究，研究高考命题的方向、趋势，对一轮复习进行反思，深入调研学情。教师要制定好、落实好复习计划，注重归纳提升，做好试题的选择，贴合高考。二轮复习要避免蛮干、乱干、硬干，要把握精准性、科学性、自主性、启发性，充分调动学生积极性、主动性，以学定教、因材施教、科学备考。我们要通过切实的行动克难攻坚，实现蟾宫折桂！

随后，汪小平为高三教师做《基于考试评价体系的教学情境设计》的备考报告，帮助教师正确认识和处理考试与教学的关系，以推动考试和教学良性互动与发展。高考评价体系建立高考内容改革长效机制，是考试评价的理论基础和实践指南，助推高中育人方式改革深化。汪小平从“一核”、“四层”、“四翼”的角度带领老师学习《中国高考评价体系》、《中国高考评价体系说明》，以物理学科为例，强调情境是根串联线。无价值，不入题；无情境，不成题。以问题解决为重心的情境创设有利于提升学生的学科核心素养。在“运用高考真题串讲教学重点难点问题”这一部分，汪小平建议教师以复杂情境或综合情境为重，避免一切从简；以培育学生的思维能力为重，避免单纯识记；以大规模考试真题的选取为重，避免随意拼凑。

会议进行第二阶段。首先，史威做综合考试安排发言，具体包括选题要求、考试安排和周考试卷发放等内容。

随后，汪小平和曹胜刚为文综负责人史威老师和理综负责人刘宗友老师颁发聘书。

最后，汪小平在总结动员中强调这是一份荣誉，更是一份责任，感谢各位教师的辛勤付出，勉励教师努力担当使命，要继续加强团结协作和沟通协调，继续加强对高考命题的研究，相互分享好的经验做法以促进自身不断提升。 

朱卿指出各位教师要根据会议精神和布置做好落实，预祝高三取得辉煌的成绩。 

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。二轮复习过程中，我们将积极做好教学研究，让二轮复习能够更加有效和针对性。相信在高三全体师生共同努力下，铜陵一中定能捷报频传！