——记陈良骥名师工作室开展新课程新教材主题学习研讨活动

1月11日下午，为进一步落实高中数学新课程新教材实施方案，加强工作室新课程新教材教研水平，我校陈良骥名师工作室在我校会议室组织开展了新课程新教材主题学习研讨活动，参加活动的人员有陈良骥名师工作室全体成员、市一中数学组教师以及市一中江北分校部分老师等。

本次活动内容丰富，精彩纷呈，主要由以下几个环节展开，第一部分是新教材课例研讨，首先由工作室成员实验中学的夏超超老师进行《正、余弦函数的性质（第二课时）》说课，其次由我校崔云峰老师开展《集合间的基本关系》说课，然后由我校凤丽娟老师针对上次开展的工作室联合教研活动的课程展示进行了《精心设计，精彩生成——对两节新教材精品课例点评》；第二环节则是新课程新教材主题报告，由市一中江北分校朱文林老师进行了题为《关于高中数学新教材教学的心得体会》的报告，紧接着由工作室成员市五中的戴娟老师以《新旧教材在内地西藏班的教学比较》为题作出发言，最后工作室领衔人陈良骥老师进行了《新课程背景下的名师工作室建设》的总结报告。

（图为活动现场）

市实验中学夏超超老师从教材内容分析到教学重难点进行分析，再重点细致解剖自己的教学过程的生成，各个环节设计中主要采用的思想与方法，同时对自己公开课的流程进行回忆，再一次对磨课、上课的细节进行反思与修改。

（图为夏超超老师进行说课报告）

我校崔云峰老师则是将自己于2021年代表铜陵市参加的省优质课团队赛的《集合间的基本关系》进行分享，分享内容包括自己的课程设计、实际上课中各个环节学生的回答以及对不同回答教师进行的回馈等，充分分析了自己的问题设计，明晰问题设计的主要意图。

（图为崔云峰老师进行说课分享）

紧接着我校凤丽娟老师首先从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教师素养、教学效果六个方面对工作室联合教研活动的两节同课异构进行评课评价。然后再对崔云峰老师的课堂从“导——学——练”三个部分进行点评，将理论与老师们的课程展示深度结合分析。

市一中江北分校朱文林老师则是从学生情况出发，围绕新课程理念“以学生发展为本”，畅谈了新教材的几点变化，譬如信息技术的融合、教材内容的编排等。同时，朱老师对教学提出了自己的几点建议，如教师应不断更新数学教学理念、数学生活化、促进所有学生的学习、尊重学生的个体差异，这一切都是为了创造一个高效有效的数学课堂。

（图为朱文林老师汇报）

市五中戴娟老师则是另辟蹊径，从西藏班教学上新旧教材的区别作为切入点。戴老师介绍了五中西藏班的教学模式以及学习数学的困难，再从新旧教材的同一章节的不同处理详细分析了对西藏生对这一部分数学学习的理解。

（图为戴娟老师报告分享）

陈良骥老师对过去的工作室工作进行总结，既阐述了自己的工作内容又分析了日常常态化工作的不足。同时，在日常的工作中需要落实记录管理工作，发现寻找自己的研究，整理自己的心得体会，群策群力，共同发展。

（图为陈良骥老师发言报告）

本次活动是一次深度教研的交流活动，充分发挥了工作室全体成员的智慧和教学研究能力，发挥专业引领、带动、辐射作用，加速教师的专业化发展，培养造就更多优秀教师。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透辐射到工作室学员的教学中，让工作室成为人才成长的阵地！（数学组潘宇琦老师供稿）