为进一步落实《安徽省普通高中新课程新教材实施方案》文件精神，加强我市普通高中新课程新教材教研工作，按照《铜陵市普通高中新课程新教材教研系列活动实施方案》要求，铜陵一中数学组于2021年12月28日（周二）下午，在行政楼一楼阶梯教室开展了“铜陵一中‘新课程·新教材·新高考’系列教研活动—2021年大单元教学视野下的高一高二年级新教材使用研讨暨智慧课堂展示月活动”，本次活动由我校数学组组长陈恩兵老师和陈良骥老师主持。

本次活动分为三大模块展开：一是专家报告，二是研讨课教学，三是专家点评及研讨。

专家报告是由高二备课组组长金春雷老师针对《高中数学单元整体教学设计—导数及其应用》作了三方面详细的阐述，首先，针对新教材的内容编排，新教材导数概念的处理在于突出导数的本质，引导学生由平均变化率到瞬时变化率的过程认识和理解导数。其次，针对新教材的导数的概念教学设计的构思，强调过程，从学生熟悉的问题情境出发；重视导数的几何意义，并借助多媒体在导数概念教学上的运用；教学活动中认真设计问题，引发学生思考，组织学生讨论。最后，针对导数教学过程中的难点部分，金老师有针对性地给出了课堂教学建议。

                           （图为我校金春雷老师作报告）

研讨课教学由数学组周雷老师和徐其城老师分别对新教材中的两节课作了展示。

周雷老师对新教材必修第一册第五章第4节《三角函数的图象与性质》第一课时利用智慧课堂进行展示，我校高一（13）班学生各抒己见，积极参与。周雷老师开篇和学生一起规划三角函数的研究思路，让学生体会作出三角函数图象的必要性；在研究正弦函数图象过程中，重视利用三角函数的定义教学，通过“活动操作”，让学生自主探究，完成了画正弦函数图象上任意一个点的过程，突破了难点；对于多个点的作图，借助信息技术，让学生参与其中，体会比较精确的图象绘制过程；并借助智慧课堂的教学平台，展示了学生的作图过程和作图成果，适时地完成对课堂学习内容的检测，完美地展现了几何画板和智慧课堂对数学教学的帮助。

                              （图为我校周雷老师授课）

徐其城老师对新教材选择性必修第二册第五章第1节《导数的概念及其几何意义》第一课时进行展示，我校高二（10）班的学生积极思考，高度参与课堂。徐其城老师教学经验丰富，本节课利用两个问题情境，从运动员的高台跳水问题自然过渡到常见的二次函数，再顺利过渡到一般函数，层层深入。以运动和变化立意开始，展示了跳水运动员的运动情景，这一背景蕴含了从位移、速度变化等直观现象到改变量、变化率等抽象知识，知识生成过程水到渠成，学生对知识感受深刻，符合学生的认知规律，抓住学生的兴趣点。其次，在教学过程中，徐老师重视数学思想的渗透，数学方法的总结，完成了一节非常精彩的概念课教学。

                       （图为徐其城老师授课 ）

专家点评及研讨由我校数学组组长陈良骥老师主持，主要针对新教材的情况进行概述，分析了新教材内容编排的特点，教学内容的紧凑型，更有利于教学及学生的学习。陈老师强调新教材需要深入研究设计理念，注重研究新教材在培养学生的核心素养方面如何突破原有观念，在新理念的指导下提高单元教学设计的效率，充分使用新教材完成大单元教学。

（图为陈良骥老师点评）

通过此次教研活动，我校数学组教师针对新教材的内容编排、设计理念、教学思想，都有了新的认识，体会到新教材重在以学生为本，突出了主线，优化了课程结构，意识到单元教学不仅是数学本身发展的需求，更是发展学生数学核心素养的需求。与此同时，此次教研活动也为新高考做好准备，为铜陵一中的蓬勃发展助力！