为进一步落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》等上级部门文件精神,进一步总结和推进新教材的教育教学工作,我校于2021年8月31日上午9:30在逸夫楼五楼、四楼各班级分教研组开展“铜陵一中‘新课程·新教材·新高考’系列教研活动——2021年新高一年级新教材教学经验交流会”。校领导、部分学科专家、各学科教研组长、新高二年级各学科备课组长、新高一年级各学科教师等参加了本次活动。经验交流会为三个部分进行,一是各学科专家有关新课程新教材专题报告,二是新高二年级备课组长分享新教材教学经验,三是现场交流研讨。

语文学科培训活动中,由语文教研组长王兴征老师主持,语文教研组长丁美安老师做了题为《取舍有道,精准有方》的报告,分别从“课程内容”与“活动设计”两部分进行了细致的讲解、深刻的分析。高二年级陈昆老师从新教材的大单元教学与学习任务群设计、单元教学设计等方面进行了题为《新旧高中语文教材对比及新教材使用感受》的报告。高一备课组组长方鸣针对《红楼梦》单元教学设计做出了详细解读。三位老师的报告深入浅出,有思考有实践,与参培教师形成了共鸣。 

数学学科培训活动中,由数学教研组长陈恩兵老师主持,数学教研组长陈良骥老师从新课程整体设计、教材体系认识、教材内容变化等方面展开,做了题为《新教材必修部分教学的点滴体会》的报告。高二备课组长金春雷老师做了题为《浅谈对高中数学新教材的学习体会》的报告,阐述了对新教材的理解及如何在实际教学中使用新教材开展教学活动的理解与认识。两位老师的报告既有对教育教学的深入思考又有课堂教学的实践反思,是数学教研组立足教学实际,对新课程、新教材、新高考背景下课堂教学实践的积极探索。

英语学科培训活动中,由英语教研组长李时友老师主持,英语教研组长王咏莉老师首先做了题为《践行“大观念”单元整体教学》的讲座,她在讲座中表示,教师要更好地理解掌握新版教材的“脉”,必须具有单元整体课程观。高二备课组长甘方斌老师作了题为《浅谈译林版高中英语新教材》的讲座,甘老师从课程目标、课程结构及课程内容等方面对比了新旧教材的异同,强调新教材需要教师尽快转变教学观念和教学。几位老师的讲座从宏观到微观、从理论到实践、全方位的介绍了新课程观下的英语教学样态,得到了老师们的高度赞誉。

物理学科培训活动中,由物理教研组长汪冰老师主持,何帮玉老师做了题为《高中物理新旧教材对比及教学建议》的报告,交流中何老师对如何应对新教材的变化,给出了具体而详尽的实施策略指导,使各校教师对应用新教材实施教学有了更为清晰的认识。王亚伟老师在他的报告《“新课程·新教材”研讨活动——高一物理新教材教学体会》中通过以必修一“第二章匀变速直线运动的研究”内容为例,分析了课标的变化。几位老师出浅入深,系统、完整的介绍了物理教研室在新课程、新教材的实践过程中的所思、所做,极具示范性与引领性。

化学学科培训活动中,由化学教研组长王力老师主持,同时王力老师、高二备课组长刘宗友老师,分别从《教材中科学方法的呈现及教学实现》、《高中化学新教材(必修部分)的使用体会》两个方面与老师们分享了化学教研组对新课程、新教材、新教学的实践与思考;分享了高二备课组在认真分析教材编写、常规教学与高考试题评价等基础上聚焦学习理念、教学融汇贯通。两位教师真诚地与大家分享了他们在新课程新教材实施中策略性的实践与思考,分享他们在新的课堂教学中的切身体会与心得,让在座教师们有所启发、有所助益。

生物学科培训活动中,由生物教研组长杨胜老师主持,杨老师从课堂教学内容出发,进行了题为《新教材必修一<分子与细胞>知识点变化》的主题报告,高二备课组长金陵老师结合新课程标准、新版教材的变化,介绍了高中生物新教材使用心得,为新教材的备课提供了一种可以操作的模式,为新教材的使用提供了一个可以借鉴的途径。他们的报告让大家对新课标、新教材的理解逐步深入,收获颇丰。

政治学科培训活动中,由政治教研组长姚振华老师主持,姚老师从思想政治学科建设的角度与大家分享了她对于新课程、新教材背景下,如何适应课程改革需要,顺应高考发展趋势的理解与思考,做了题为《基于高考评价体系的思想政治新课程新教材的探讨》的主题报告。高二备课组长王来安老师则从高一年级政治学科教学的实际情况出发做了题为《新理念,新挑战——高一政治新教材使用经验分享》的专题报告。两位老师积极研读,深入思考,与老师们讨论并分享了学习与实践过程中获得的丰厚成果,让所有参培教师受益匪浅。

历史学科培训活动中,由历史教研组长帅朝晖老师主持,帅老师作了题为《高一新课程通史体例下教学设计的原则与问题设计的思考》的报告,她结合学校的教学实际情况重点探讨了如何面对新课程通史体例下教学设计的原则的问题。高二备课组长史威老师则针对课程内容进行了细致说解,做了题为《以教材为基础,立足核心素养,构建高效课堂——<中外历史纲要>教学实施经验分享》的专题报告。两位教师精细的研究、精心的准备、精彩的讲解,催人奋进、启发思考。

地理学科培训活动中,由地理教研组长杨国兵老师主持,杨老师做了题为《高中地理新教材必修模块的教材介绍及教学建议》主题报告,主要阐述了地理教学中新教材必修模块的基本框架建构和教学内容的处理策略。高二备课组长李慧君老师则通过新教材使用过程中的教学思考,分享了《高一地理新教材教学心得交流》,详细介绍了地理阅读的实施路径和地理阅读要注意的几个问题。她建议教师应根据课标甄别这些不符合高一新教材课程内容的习题,选择性讲解,忠实于课本。同时本年级组老师最好共同选题,达成一致,也可以充分利用学校提供的网络学习平台。两位老师各有侧重,又自成一体,对新教材和新课程实施过程中困惑又茫然的地理教师们有莫大的帮助。

体育学科培训活动中,由体育教研组长秦卓航老师主持,秦老师做了《体育强国,梦想从未改变——体育新课程新教材使用报告》,在实施新教材过程当中,努力体现体育与健康课程标准的精神,力求把激发学生的体育兴趣、培养学生的锻炼和健康意识以及提高学生的自我锻炼能力放在首位,帮助学生更好地学习体育能力等方面健康、和谐的发展,使他们形成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式,为终身体育和适应未来工作,学习和生活打下良好的基础。陈然老师做了题为《增体增智增能,育行育心育人——新教材教学体会》的报告,分享了教学中采用的一些新的手段和方法,目的在于激发学生上体育课的兴趣,最大限度地调动了学生锻炼的积极性。两位老师的发言为组内老师更好地完成体育课堂的教学任务,起到了较好的推动作用。

信息通用学科培训活动中,由信息通用教研组长潘泽杭老师主持,解娴老师做了《沪教版高一信息技术新教材教学使用交流报告》,新教材以信息活动为主线构建教材体系,注重经历信息活动的过程,体现了新课程理念。她建议在教学中立足校情学情,依据新课程标准,在思路上依托教材,实现内容重组,先让学生掌握扎实的基本的信息素养。费本为老师依足教学实际,做了《沪教版高中信息技术(必修)之项目式教学方法探讨》的报告。他指出项目式教学方法具有的优势和特点,在教学中以提高学生的学科核心素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征,立足实践、注重创造、体现科技与人文相统一。教师应引导学生参与丰富多彩的设计性、探究性、创造性项目实践,有助于发展学生对知识的整合、应用、物化和解决技术问题的能力,提高学生的实践能力。两位老师的发言体现了我校信息组在教育教学中的思考,得到了与会教师的一致认可。

艺术、心理组学科培训活动中,由艺术教研组长岳运老师主持,岳老师带来了《高中音乐新教材中关于学科核心素养的重点把握》的报告,从高中音乐学科核心素养中确定了“感知、表现、文化”三个主题词,体现了音乐学科育人价值的关键性要素,明确了教学重点和指向。张力老师做了《高中美术湘美版新课程培训心得体会》报告。他指出由于新课程功能的转变,评价的功能也从检查、反馈学生对知识技能的掌握情况,而转变为关注学生掌握知识技能的过程和方法,注重对知识的探究,即从关注结果到关注过程和方法,评价不在仅仅为了要甄别与选拔,而是为了学生的发展服务,评定的应是促进学生全面发展所应具备的基本素质。新的课程标准赋予了我们教师更大的操作空间,同时指导教师从人文角度出发,更多地关注学生的体验和感受,并根据学生的不同层次,分别制定不同的评价标准,使学生消除了胆怯,人人参与其中,真正体现了美术教育始终以学生发展为本的教育价值。心理教研组长夏冰老师则从教学实践中带来了《高中生生涯规划教育的探索和实践》的报告。夏老师强调面对新高考,课程的选择和将来学生的从业方向紧密联系,生涯规划教育的顺利开展能够更好促进社会和个体的和谐发展,开展生涯规划教育和指导十分重要且必要。在报告中,她通过实例的分析,倡导与会学科教师积极面对新高考带来的机遇和挑战,懂得引导学生自主发展自己的特长和兴趣,关注学生内心世界的成长,从而科学规划自己的人生。

研讨凝智慧,交流促新思,本次培训活动,既有学科专家的高水平理论指导,又有老高一年级的一线丰富教学实践,学术氛围浓厚,交流热烈,充分体现了我校积极主动应对新高考改革,务实落实、稳扎稳打的教育教研工作作风,为参会教师们进一步落实新课程理念、提高复习备考的针对性和实效性提供了很有价值的指引。相信通过此次交流研讨,能够帮助我校教师更好的将新教材教育理念融合于教学实践中,共同努力培育“心里有梦,眼里有光”的铜陵一中学子!

供稿:教科室  陆子娟  图片:李翀