为进一步深化课堂教学改革，精准把握高考命题趋势，提升教师试题研究、学情分析与解题授课能力，打造高效备考课堂，近日，我校物理组举办教师说题比赛。物理组教师积极参与观摩学习。

本次说题比赛聚焦高考真题、高频考点与核心题型，紧扣新课标评价理念，以“析试题、明考情、讲教法、谈学情、谋备考”为核心，全面考查教师对试题的解构能力、教学设计能力与备考研判能力。

在试题分析环节，参赛教师立足高考命题规律，点明当下物理考题“重基础、考情境、强模型、轻偏难”的鲜明特点，客观分析学生普遍存在的审题薄弱、模型不熟、过程不规范、时间分配不合理等共性问题，精准定位学情短板。在解题思路阐释环节，参赛教师从题干拆解、模型建构、规律选取、步骤规范、易错警示等方面层层深入。在教学启示与备考策略环节，老师们结合考题得分情况与日常教学实际，提出针对性教学改进方案：立足课本夯实基础知识，强化典型物理模型训练，规范解题答题步骤，注重学生审题能力与物理思维培养。

整场比赛氛围浓厚，参赛教师各展风采，观摩教师认真聆听、细致记录，在交流研讨中拓宽了命题研究思路，更新了课堂教学与高考备考理念。最终经评委老师的认真评审，由胡慧玲等四位老师参加市赛。

以赛促研，以研促教。本次物理说题比赛为学科教师搭建了专业交流、互助成长的优质平台，有效提升了教师试题研究能力和备考教学水平。未来，我校物理教研组将持续深耕真题教研，立足新课标、对接新高考，聚焦基础、抓实课堂、精准备考，不断打磨高效课堂，助力学生核心素养与学科成绩双向提升，为学校教育教学高质量发展赋能蓄力。