为深入贯彻新时代教育发展理念，进一步探索新时代背景下初、高中教育贯通式培养的新路径，全面有序推进新一轮基础教育课程改革，铜陵市教科所举办了主题为“开展进阶学习、聚焦初高中衔接”的化学学科教研基地活动，本次初高中化学衔接教学专题研讨会由铜陵市第一中学江北分校承办。红阳初中阮娟老师与我校郑伟老师分别以《二氧化碳和氧气的制取和净化》《氯气的实验室制法》为题，完成了初高中衔接教学展示。

教学展示环节中，我校郑伟老师在课堂上利用AI搜索氯气发现与制备的相关资料，还借助“豆包”评估实验过程的潜在风险。整堂课以进阶学习为核心思路，串联起实验室气体制备的设计思路与安全规范要点；郑老师结合学生已在初中掌握的气体制备经验，引导学生实现知识的自然迁移，探究高中阶段难度更深的实验设计逻辑，最终获得了现场听课教师的一致好评。

专家点评环节，会宫中学王翠萍老师从教学目标、教学过程、教学方法、学生活动、教学效果等多个维度，对郑伟老师的展示课进行了点评，尤其对郑伟老师在教学中融入AI开展教学互动的设计给予了高度肯定。王翠萍老师指出，将AI工具融入常规化学实验教学，既顺应了数字化教育的发展趋势，也能借助AI的信息整合与风险预判能力，帮助学生更全面地建立实验探究思维，为一线教师创新教学形式提供了很好的参考。

展示课结束后，参与研讨的各校教师围绕初高中衔接主题开展了交流点评，多位教师从目标设定、环节设计、思维进阶等角度分享了本次观摩的收获，对两位老师贴合主题的教学设计给予肯定；同时也就一线教学推进初高中衔接过程中遇到的问题展开讨论，最终达成“衔接不是知识提前下放，而是思维方法有序进阶”的共识，为铜陵市后续化学学科初高中衔接教学的推进梳理了研究方向。

最后，铜陵市教科所化学教研员陆胜勇主任对本次初高中衔接教学展示活动给予了高度评价，他指出本次活动所选课题符合课标要求，凸显了学科特色；教学过程由浅入深，充分体现了“化学是一门以实验为基础的学科”这一核心特点。他强调，初高中化学衔接教学是落实进阶学习理念、提升基础教育教学连贯性的重要抓手，鼓励全市化学教师以本次教研活动为起点，继续在一线教学中探索衔接教学的有效路径，不断优化教学设计，助力学生核心素养稳步发展。本次教研活动也在热烈的研讨氛围中圆满结束。