为明确新学期化学教学教研方向，进一步提升教学质量，2026年3月27日上午，我校化学教研组在行政楼第三会议室召开本学期首次教研工作会议。全体化学教师参会，会议由教研组长王力主持。  

聚焦质量，精准分析。  

会议伊始，王力组长带领全体教师共同学习《安徽省中小学校教研组建设指导意见》《安徽省教育厅关于进一步加强新时代基础教育校本培训工作的通知》两份文件，旨在深入领会文件精神，把握新时代教研组建设的核心要义。结合文件要求，他从教研组职能定位、活动组织规范、教师专业发展路径三个维度展开解读，强调要将校本培训与日常教学深度融合，构建“以研促教、以教带研”的良性循环机制。与会教师认真记录要点，并就如何将文件精神转化为具体行动展开初步讨论。  

随后，会议对上学期（含期末考试）的教学质量进行全面细致分析。通过详实的数据图表，从平均分、优秀率、及格率及分段分布等维度，客观梳理各年级教学的优势与薄弱环节。针对暴露出的问题，老师们展开热烈讨论，提出“重基础、抓规范、强实验”的改进措施，强调要在日常教学中落实分层辅导，确保每一位学生都能在原有基础上获得提升。 

部署工作，明确方向。  

会议还依次传达市、校教研组长会议精神。王力组长详细解读市级教研工作会议关于“深化课堂教学改革，推进核心素养落地”的部署要求，重点阐释市教研室提出的“三新”（新课标、新教材、新高考）背景下化学教学转型路径，包括新教材单元整体教学设计策略、新高考评价体系下的命题趋势分析，以及新课程标准中实验探究能力的层级培养方案。同时，他转达了校级领导对教研组工作的三点期望：一是强化团队协作，发挥骨干教师示范引领作用，通过“青蓝工程”促进青年教师快速成长；二是聚焦课堂实效，本学期将开展“同课异构”主题教研活动，推动教学方式深度变革；三是注重成果转化，鼓励教师将教学实践问题转化为课题研究，积极申报各级教研课题，以科研反哺教学。与会教师围绕会议精神交流后，一致认为要将上级要求与学情实际相结合，在减负增效的前提下探索化学教学的创新突破。  

本学期，化学教研组将重点推进以下工作：  

1. 深化课堂改革：结合“三新”（新课程、新教材、新高考）背景，探索大单元教学设计与项目式学习，推动化学核心素养在课堂真正落地。  

2. 强化实验教学：充分发挥化学学科特色，规范学生实验操作，筹备开展“趣味化学实验”校本课程或学科节活动，激发学生探究兴趣。  

3. 推进青蓝工程：发挥骨干教师传、帮、带作用，通过“同课异构”、听评课活动，助力青年教师快速成长。  

共研共进，凝聚智慧。  

自由研讨环节中，各备课组分组开展集体备课：高一、高二年级重点研讨新授课的教学策略与重难点突破，高三年级则针对高考二轮备考策略深入交流。老师们分享资源、交流心得，现场气氛热烈，充分展现了化学组团结协作、务实求真的教研氛围。  

此次教研工作会议的召开，为新学期化学教学理清了思路、明确了重点。全体化学教师将以更饱满的热情、更务实的作风投入教育教学工作，力争在教学质量、学科竞赛及教师专业发展等方面再创佳绩。