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锐意求新,认真负责的英语老师——柯慧芳老师
【文章来源:】 【发布人:tlyzmaster】 【发布时间:2019-08-14 14:40:38】 【点击率:12372】


                                    

柯老师英文名为Clare,我们私下里称呼她为老柯,柯老师身上有明显的青春朝气,无论外观、日常举止,还是教学策略,她都像个风华正茂的不断挑战新鲜事物的少女,带给我们生动活泼的课堂体验;同时,她在高中三年为我们在词汇积累、语法和阅读技巧的掌握、高分作文的写成、良好学习习惯的养成等方面做出了不懈努力,使我们班的英语成绩呈指数型上升。

高一开学第一天,我们见到了扎着马尾辫,一身运动装,脸上洋溢着蓬勃朝气的柯老师,我们原以为她会保留这个造型直到我们毕业,结果她在这三年接连换了好几个发型,包括翩翩长发、齐头短发、麻花辫……可能是性格中的不断探索精神使然吧,不止发型多变,她连上台方式也与众不同。不同于一般老师气宇轩昂,中规中矩地缓步迈上讲台,她会在班门到讲台的一小段路上小跑和借力跨上讲台,这套动作一气呵成,几乎没有什么响声,像凌波微步的步法那样轻盈。同样,对于她的教学方法,她也有一些别样的举措,例如她会将课文内容排成戏剧让大家演、以抽签的方式随机选同学上台向其他同学讲解一个她/他所理解的热门词汇及其引申短语的用法(以加深学生对单词的熟悉度)、以接龙方式让学生在讲台带读单词、看原声外语电影,如《哈利波特》……正因为她的性格及“产物”,我们在上英语课时都得集中精神,全身心迎接她带给我们的新鲜事物及与之而来的机遇和挑战,极大的提高了学习效率。

除此之外,柯老师还极其认真负责:她会每周进行两次听写,对于未通过的人也极具耐心,从未打骂,一遍遍给基础不好的学生过单词夯实基础;她从未放弃过我们班上的任何一位同学,这一点可以从讲语法的绞尽脑汁中看出,对于一些重要却基础的语法知识,她会根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线的规律进行重复,这对于基础较好的学生会起到复习作用,对于弱基础的同学会巩固他们的知识体系;而对于日常的阅读题训练,她会从原文中找出每个选项的来源(真正体现了《中国通史》中“知其本质,方有应对之术,知其所以然,才能知其质”),并重点划出阅读中出现的热门词汇让大家熟记;同时,她喜欢以自己为例阐释一些空洞的学习理论,如她以自己少时求知之苦告诉我们“知之为知之,不知为不知,是知也”的道理。

柯老师常说“百年修得师生缘”,她以我们师生一场为幸,其实,我们有何尝不是如此,对我,十八弱齿,所见老师中再无其他老师能用他们的情感感动我的情感。柯老师是真正的师者,相信她的真情会滋润代代学生的心。( 1609 胡杨)


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