2019年5月9日下午，铜陵一中英语教研组在组长王咏莉、李时友两位老师的带领下，英语组教师驱车前往西湖校区召开本学期第一次教研组会议。会议伊始，西湖校区郭霜晴老师以牛津高中英语模块2 Reading unit1《Advertisements》为课题，在高一（4)班进行了首次公开课展示。 

课后兴致勃勃的英语组教师在两位组长的带领和指导下，就郭老师的公开课予以了积极且中肯的评价和研讨。郭老师给我们出席聆听公开课的老师呈现了一场完美的视听觉盛宴。郭老师口语流畅，教学思维清晰缜密，学生参与度高，教学步骤层层递进。文本之间内在联系的深层挖掘有自己的独到之处，体现出青年教师传承我校温度教学的精神内涵。作为一名年轻教师，今天的课不失为一节好课。郭老师的课某种意义上做到了启发性教学和探究性互动，聆听其课的老师们都感觉收获颇丰。然而，本节课在可圈可点的同时，也难免有些瑕疵。组内老师都纷纷积极贡献自己的智囊，帮助郭老师在培养学生critical thinking（批判性思维）方面出谋划策。两位组长更是提出青年教师要积极向组内优秀老师学习，促进自身综合教学素养的提高。常言道：“做事不贪大，做人不计小”。青年教师要从细节上加以打磨，毕竟细节决定成败。 

      待评议完郭霜晴老师的公开课后，两位组长重点对本学期我校英语教学常规工作和主题教研探究进行了深层解读。

最后，组长李时友老师做总结发言，提出对新课改下英语教学的要求及青年教师的几点建议：1.青年教师要有“钢炮”精神，每节课要善于从备课、上课、反思各个角度去进行打磨，以此夯实教学规范和素养，做一名有情怀的温度型教师。2.每位老师要积极响应《高中英语新课程标准》，精准把握教学脉搏，理清教学思路，多实践，多反省，多请教，鲜活自己的课堂人文素养。3.青年教师是一中教育教学的支柱，望各位老师高度重视英语教学的每个基本环节，启发和创新学生的发散性思维，心中要始终秉持着对英语教学的赤诚之心，完善自我，丰足自我。毕竟，拼尽全力才有扭转乾坤的福音。

 撰稿：英语组

图片/编辑：周双志