让 青 春 在 奉 献 中 闪 光
安徽省铜陵市第一中学王若凡“最美中学生”事迹
王若凡，铜陵市一中高三（四）班班长、校学生会主席，先后荣获铜陵市“铜都好少年”，两次荣获铜陵市优秀学生干部。
一、敢于担当，事事处处为同学们着想
作为一名学生干部，王若凡事事处处想着广大同学，为同学们学习、成长献智献力。当耳闻目睹身边同学抱怨压力太大的消极情绪时，王若凡陷入沉思。2016年2月，在指导老师的带领下，王若凡策划“优秀学生心理健康优化体验式研究（情绪管理视角）”研究课题。通过为期半年的体验式研究，课题组同学们管控情绪的能力有效提高、人际交往能力有所提升。《优秀中学生心理优化体验式研究》在全校90余个研究性学习评比活动中进入前十，为学校加强和改进中学生心理健康教育创新了思路。2016年5月，当听到同学们议论食堂饭菜口味差、品种单一时，王若凡琢磨着，学生会该如何担负起责任，帮助同学们合理反映诉求。他即刻与学生会骨干成员商议，牵头策划一次较大规模的食堂餐饮问卷调查工作。在时间紧、任务重、压力大的的情况下，学生会全体成员通力合作，顺利完成412份问卷调查表发放、回收、统计、分析等一系列工作。最后，当他发现《学校食堂餐饮问题刍议》稿件无法采用时，他主动作为，顶着理科实验班巨大的功课压力，在父母的摇头叹息声中，终于独自完成稿件修改，直到深夜2点多。他说：我无法让调查工作半途而废，让大家努力这么多天却没有结果…….。调查报告《一中学生食堂改良刍议》刊登于《一中一月》2016年第16期，反映了同学们的心声，促使学校食堂餐饮有所改善。
二、勇于实践，发挥团队合作效应
王若凡从小就是学生干部，有着卓越的组织管理能力和协作互助意识。进入高中后，经过竞职评选，他当选为理科实验四班班长、校学生会主席。面对理科实验班繁重的学习任务，他坚持学习、工作两不误，在无私奉献中展现青春风采。一方面，他积极主导推进学生会管理体制改革，通过优化机构设置、健全运行机制、合理配置力量、调动各人所长，形成了一支团结、奋进、精干、卓越的学生会团队；另一方面，积极发挥“领头羊”作用，带领学生会独立策划并实施了铜陵一中首届体育节、圆满承办了校第54届运动会、校迎新春元旦文艺汇演、图书义卖等多项大型活动，并规范了国旗护卫队管理，有效促进了和谐美丽校园建设。身为班长，他以身作则，吃苦在前，时常满头大汗带头做好班级卫生、搬运书籍、统计收费等琐碎的班级工作。在老师眼中，他是诚信担当、尽职敬业的优秀学生干部；在同学眼中，他是认真负责、乐于奉献的好同学。
三、扶弱济困，热心社会公益。
王若凡身为一名中学生，他具有强烈的社会责任感，既为强者欢呼，更为弱者流泪。2016年重阳节前，他组织学生会骨干成员远赴偏远的义安区东联乡养老服务中心亲情陪伴孤寡老人，让老人们感受家的温暖；2017年寒假，他带领了学生干部赴贫困乡村关爱贫困留守儿童，为他们送去同龄的关爱；同年春节，他带领学生会成员以图书义卖方式筹集资金，资助20名自闭症儿童及家庭开展了“亲近自然——关爱星星的孩子”采摘草莓公益活动，尽管天气寒冷，但其乐融融，在志愿者们爱心呵护和陪伴下，让这些特殊的孩子们感受到关爱和温暖，参加活动的自闭症儿童用自己的方式表达着异常兴奋之情。在他的真诚感召和促成下，草莓园主爱心奉献，与市自闭症关爱协会建立了长期关爱合作关系。此项活动引起学校老师、同学们以及社会各界的广泛关注。信息相继被刊登在《安徽文明网》、《铜陵日报》、《铜陵市一中信息网》以及《中国社会组织》杂志上，产生了良好的社会影响。王若凡同学倡导带动的公益行动，积极推进中学生关爱弱势群体“1+1”志愿服务队伍建设。“赠人玫瑰，手有余香”，王若凡同学以实际行动影响着身边的每一个人！
四、超越自我，时刻准备着责任担当
一路走来，王若凡不断挑战自我、超越自我。他认为当今社会需要复合型人才，在实践中不断提高自己的综合素质。在学习上，他始终保持着认真严谨、积极进取的学习心态，坚持课前预习，课后复习。坚持紧跟老师思路，专心听讲，认真思考；坚持有疑必问，绝不似是而非、不懂装懂。在质疑与求解中，他深深感受到了求知的艰辛与快乐，先后获得了全国创新英语大赛华东赛区二等奖、化学奥赛铜陵市一等奖。同时他紧跟时代脉搏，喜欢涉猎各类书籍，在阅读中汲取营养，不断拓宽自己的知识面，对国际时事和热点话题，他都有自己独特的思考和见解。他从小兴趣爱好广泛，擅长演讲、主持，多次担纲班、校、市级活动的领诵和主持,也一直是学校运动场、体育运动会的主力健将。他热爱音乐，小学毕业已通过小提琴社会考级的最高等级，在北大暑期课堂活动中他演唱自己作词编曲的《梦蔷薇》得到了大家的高度评价。良好的综合素养助力他成功竞选暑期课堂结营晚会主持人并顺利获得北大考古暑期课堂优秀营员资格； 2017年暑期，围绕学分制改革主题，王若凡结合个人近年来参与校园实践活动以来的所见、所闻、所思、所行，立足于学生视角撰写论文<中学生综合素质培养路径研究》，为进一步推进中学生综合素质培养提出若干思考和建议。< span="">王若凡认为，作为一名学生，我们要有责任担当意识，努力为未来将要承担的责任，破釜沉舟式地积聚能量。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。品学兼优、全面发展、帅气阳光、诚信担当的王若凡，在未来的学习、生活中一定会以实际行动演绎出更多的精彩，让青春在奉献中闪光！