高考是越来越近，紧张的气氛弥漫在整个高三年级。当杨老师走进班级时，班上的同学似乎却放松了下来，同学们说，杨平老师更像是一位朋友。

市一中高三学生丁楚涵：因为毕竟高三的时候大家都比较紧张，杨老师就会在我们紧张的时候，跟我们说些比较幽默，比较搞笑的话，缓解我们高三的压力。

杨平说，作为高三班主任，他有多重身份。

市一中高三教师杨平：高三班主任我觉得在我印象当中有三种角色，第一种呢，我是老师，第二我们还充当了类似父母的角色，另外我们还充当了类似长辈的角色。

作为班级队伍的核心，杨老师不仅要协调任课老师之间的工作，同时还要关注到班上的几十位同学。

市一中高三教师杨平：班主任要细微的去考察每一个学生，观察每一个学生，包括他们心理上的东西，尤其高三的学生因为考试啊，情绪不佳，波动性还是非常大的。

杨平开玩笑说，有时候他就像是一位知心大哥哥。

市一中高三教师杨平：会经常接到家长的电话，小孩的电话，应该是不分任何时候，有时是晚上12点以后，都可能会接到，会讲小孩子在家里什么，和家长闹矛盾，然后你就会打电话，然后你就会不知不觉讲，有时候最长能讲一个多小时，安慰他，不停的安慰他。

除了幽默、亲切，在同学们眼里，杨老师认真负责，是一位值得尊敬和学习的老师。

市一中高三学生 杜梦彦：我觉得他很辛苦，因为有一次，我在学校门口和他一起来，他上楼的时候跟我讲，他肋骨不舒服，然后就问他去不去医院什么的，他说他上午四节课，没法去，我看他上课一直在捂着肋骨上课，也没有表现出来不舒服的感觉，所以我觉得其实他挺伟大的。

杨平说，每次带高三的时候，他都会回忆起当年自己上高三时的情形，尤其是那时候自己的高三班主任。

市一中高三教师杨平：我们班主任，经常会看到在12点半的时候，他会在我们寝室的窗子外面看我们，他也不放心我们，因为我们那时候住校，虽然我们现在大部分学生是走读，但是我们对学生这种担心的心是一样的。

杨平自己已经带了三届高三，现在他能够很深刻的体会到当年自己高三班主任为班级所付出的心血。

市一中高三教师杨平：但是我想不管我们自己在工作中有多少困难和累，但是我们遇到学生的问题的时候，你都必须很耐心，很温和的跟他去讲解。

杨老师的付出换来了同学们的尊敬和爱戴，同学们会像他关心同学们一样去关心他。

市一中高三教师杨平：上课上的比较多的话，有的嗓子上的不好的时候，小孩子会过来跟老师说，他讲老师你可以歇一会，有时候喉咙哑了，你可以歇一会，我们没关系的，所以有时候还是有很多温馨和感人的话语。

市一中高三学生丁楚涵：就想对他说，你在我心中一直都是最棒的老师，我们离开了一中的校园，但是我们还是会想念你，并且经常会与你联系。