从盛莉走向胜利
——“我身边的好老师”铜陵市一中英语教师盛莉
十年树木，百年树人。正是因为对教师职业的热爱，15年前盛莉老师毅然填报了安徽师范大学英语教育专业，2003年又通过重重选拔，顺利成为铜陵市一中的一名英语教师。在这10余年的时间里，她时时以一名优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，逐渐从一名新兵成长为学校的骨干教师。一直以来，盛莉老师都坚信，教书育人的岗位虽然平凡，但只要她自己坚持在工作中投入火热的情怀和赤诚的爱心，就会使这份事业变得不平凡。
一、锤炼思想，提高思想境界
“教书育人”这项工作的特殊性，决定了教师终生都要像燃烧的蜡烛向世人展示着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。在思想上，盛莉老师积极向党组织靠拢，以党员为榜样，在大是大非面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决忠实于党的教育事业。在平时的生活中，她认真学习，积极了解党的教育路线、方针、政策，严格按照党的政治理论指导自己的工作实践，全心全意做好教书育人这一伟大事业。
二、投身课改，提升业务水平
当盛莉老师刚刚走上这一工作岗位时，恰逢教育部在全国范围内实施教育教学课程改革。铜陵市第一中学是安徽省内的一所名校，是为数不多的老牌子省级示范高中之一，自然在这次课改当中得首当其冲。能够跻身这样的环境当中，对于她来说是机会，但更是挑战。工作之余，盛莉老师经常去校图书馆或上网阅读最新最近的教育教学理论知识、专家点评以及优秀的学习心得，力求正确掌握新课标的基本精神，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学。自从参加工作以来，盛莉老师坚持记录自己的读书笔记和读书心得，其中教育教学论文浅谈优化设计英语课堂教学、浅谈在高中英语课堂中实施导学式教学在市级评比中获奖，浅谈创新英语教学在市级刊物上发表。此外，她也积极向市级刊物发表文章，与大家一起分享教育心得。并且，在学校的推荐下盛莉老师参与编写了由合肥工业大学出版的高中英语教参创新学案译林版必修2和必修3样书。
在教学上，盛莉老师认真备课，开动脑筋、钻研业务，汲取前辈们的教学经验、学习年轻教师的创新意识。在她所带的班级中，学生不是迫于高考的压力而学习英语。他们是发自肺腑的喜爱盛莉老师所设置的轻松、活泼但又不失充实的英语课堂。这些年来，通过市级观摩课、公开课的历练，盛莉老师渐渐蜕变成谆谆教导、循循善诱的老教师，多次在教学大奖赛中获奖。这十余年来，她所带的班级每每在统考当中名列前茅，朱怡天等人获市级英语竞赛一、二、三等奖；汪思思、汪忞和潘慧敏在希望英语风采大赛中获得省级奖，其中汪思思还冲进了全国总决赛，荣获国家级星光奖，田苗等20多人包揽了当年的全市英语技能大赛各个类别的一、二、三等奖，而盛莉老师也因为这些骄人的成绩被授予省级优秀指导老师称号。
三、默默奉献，助力学生成长
2006年，当时的校领导力排众议，坚持让刚刚走上工作岗位仅三年的盛莉老师担任了铜陵市第一中学文科实验班的班主任。虽说之前她在一位前辈出国考察5个月时有机会管理一个理科班，但说实话当时盛莉老师没感到有什么压力，她只要整个班级在那5个月里平稳度过，不要出什么乱子就好。这要是接了文科实验班，那就好比是给了她一张昂贵的宣纸，最后她画的画能否配得上这纸，完全要靠自己的真功夫了。但是，谁叫盛莉是个天生不服输的人呢！恰恰是学校、社会以及家长对于铜陵市第一中学的文科实验班投入的关注和期待让她暗下决心，一定要把这个艰巨的任务完成好。
也就是从那一年开始，工作日盛莉老师都是比正常的上班时间早20分钟到校，检查学生到校以及交作业情况，安排早读课，关注中午因家远留校的学生休息情况以及放学后学生是否能够准时到家的情况等。迄今为止，不知不觉当中这样的日子已经过去了3000多个。即使在盛莉老师怀孕的那十个月里，她也是风雨无阻，准时出现在教室门口、办公桌旁。丈夫为此还心疼地责怪她“不为自己着想，也不让肚子里的孩子休息”。学校的老师也好心的劝她别这么拼命，她这特殊情况大家都能理解。凭心而论，当时盛莉老师也的确有辞去班主任职务的想法。当时，也真的有孩子来问她“盛老师，您生完孩子会不会就不带我们了？”凝视着孩子们期待而又焦急的眼神，盛莉老师一时还真没办法说出口。在她回家休产假的日子里，班里的学生，今天你一拨，明天我一拨的来看她和刚出生的宝宝，几乎每个礼拜都能在盛莉老师自家的客厅里听到孩子们的欢声笑语，班干向她汇报班里的近况，调皮的孩子就说着学生间有趣的事……在那些算是盛莉老师内心曾经“开小差”的日子里，孩子们的陪伴让她坚定了一个信念——她一定要陪伴他们直至成功，“从盛莉走向胜利”。离产假结束还差半个多月的时候，恰逢学校期中考试，盛莉老师终究还是按捺不住，迫不及待的回到了考场里。当时她就在想，此时她自己的孩子大部分时间只要吃好、睡好，他可以等着妈妈回家，可是坐在教室里的孩子们却是只有不到一年的时间就要去高考，去面临人生的重大抉择，他们是真的等不起。此时她不奉献，又该谁奉献呢？在接下来的那个夏天，盛莉老师挨家挨户的进行家访，抓紧时间帮助孩子们把状态调整到最佳。
2009年的6月6日，这是高考的前一天，一大清早的盛莉老师就接到了胡妍娇妈妈的电话，说是胡妍娇把准考证弄破了，在家发脾气，不愿意看书也不愿意吃饭，这可把家长急坏了。盛莉老师一听也吃了一惊——要知道考前的情绪调整很重要啊，哪能这么折腾啊？她一着急，赶紧打的赶了过去。看见准考证也并不是真的破损很严重，只是个别磨损的地方字迹有些看不清了而已。她心想，归根结底还是这孩子考前烦躁才引起这样的意外情况。在接下来的近一个小时的时间里盛莉老师就耐心的开导胡妍娇，帮助她正确调整心理情绪，积极应考。谁知，这边还没谈完，那边张婷婷的家长也打电话来，说张婷婷在家和家长起了争执，扬言不准备考试了。接到这样的电话，盛莉老师当时脑子就有点蒙。但是时间紧迫啊，她这边赶紧安抚胡妍娇，那边就又赶紧打的从铜化新村赶到了中央华庭。想想家里不适合谈话，她就把张婷婷带了出来。张婷婷的姐姐很配合，陪着盛莉老师耐心的开导张婷婷，直到最后张婷婷自己破涕为笑，承认自己是因考前焦虑才和家长争了几句，并答应老师好好调整。听到孩子这样的保证，盛莉老师才放心的把孩子们送回了家。这一天盛莉老师说的是口干舌燥，但是最后这两个学生都顺利通过了高考，进入理想的大学，结果还是不错的。
回顾这几届文科实验班，不乏有家境比较好的孩子，但是也有生长在异常贫困的家庭里的孩子。在2006至2009年间，盛莉老师就遇到了这样一个女孩。爸爸因工伤失去劳动能力，长期卧床。妈妈文化水平不高，又要兼顾家里，也实在找不着像样的工作，只能到处打零工。哥哥2006年高中毕业，当时考了一所二本院校。全家人连住的房子都没有，一直挤在姨妈家自行搭建的石棉瓦房子里。身边的人们看到这样的孩子都会感慨，能从这样的家庭考到市一中来，这孩子需要怎样的毅力？鉴于兄妹俩的成绩以及家里的实际情况，校领导主动减免了她的学费。事有凑巧，那一年，正好是建行第一年在学校范围内实行资助学生计划。紧接着，从一中走出去的老校友也返校建立了一个助学基金。为此，盛莉老师在全校名额有限地情况下，逐级向校领导及有关单位汇报、反映，为这个小女孩一一争取上述资助。在她的能力范围内，盛莉老师尽可能地为这个苦命但又坚强的孩子排忧解难，遇到学习上的挫折，盛莉老师第一时间成为她的倾听者和建议者。终于在2009年的夏天，这个小女孩顺利地考上安徽师范大学。一个月前，在学校招聘新教师的考场里，盛莉老师作为评委看到了全新的她。当昔日的学生用流利的英语在给盛莉老师上课时，盛莉老师仿佛看到了正在上课的自己。盛莉老师是真没想到，尽管经过了四年的大学生活和学习，小女孩的举手投足里晃动着的都是自己的影子，原来一个普普通通的老师能带给她的学生们的影响有那么大。
四、顶住压力，不断创造辉煌
管理实验班这个工作其实真的像是烫手的山芋：能够取得成绩吧，有人会说“那么好的学生送到你那去，就应该是优秀的，不出成绩才怪了呢”；万一考得不好了，又会说“怎么带的班？这么好的生源竟然都教不好”。种种声音掺杂在一起，盛莉老师感到的压力很大—整个社会有太多双眼睛注视着这个班，再加上教师自身的责任、领导的信任及重托—一时之间，竟觉得有点透不过气来。铜陵市第一中学自2004年起开办文科实验班，前两年文科高考成绩都很斐然，到盛莉老师带的这个班恰好是第三年，大家的期望值都很高。老话说的好，付出终有回报。2009年夏天，盛莉老师和她的学生们通过不懈努力终于迎来了收获的季节：王志以总分627冲到了文科全省第七，600分以上共有5人，那一年王志和汪忞考进北京大学，古欣和吴灏考进清华大学，文雯进入人民大学，王璐考入对外经贸大学，朱宇飞考入中央财经大学，钱璨在对外汉语大学，丁羽西在中国石油大学……；2012年她和她的又一届学生再一次的创造了辉煌：姚璐以总分654名列文科全省第20名，被复旦大学新闻系录取，陈一雪以650分的优异成绩进入人民大学工商管理学院，徐冲以645分进入浙江大学人文实验班，杨虹艳635进入对外经贸大学，朱子尧633进入南开大学，王江甜进入清华大学，蒋齐光、汪婷茹进入武汉大学，徐涛进入山东大学，周昶宇进入解放军外国语大学，徐文静进入华东师范大学……直到现在谈起这些学生盛莉老师依然是如数家珍，他们已经深深的刻在她的脑海里，烙在她的心上。在这10余年里，盛莉老师所带的班级曾在2006年荣获铜陵市首届班级文化建设市级一等奖、2008年获市级“先进班集体”荣誉称号、2010年获铜陵市教育局“先进团支部”荣誉称号，并且盛莉老师自己也有多篇班主任论文在市级刊物上发表。
五、师生情深，开启下个征程
上学期，朱子尧、蒋齐光、徐文静等一群孩子回到他们曾经学习过的教室给盛莉老师的新一届的学生们讲述他们的高中学习生活，帮助盛莉老师教育高一新生。两个月前，2009年毕业的林俊回来告诉盛莉老师他进入武汉大学法学研究生的复试，请求她再帮他恶补英语口语及翻译；一个月前，文雯和王璐回来告诉盛莉老师她们那批毕业的孩子们有出国深造的，继续考研的，个别学生已经开始工作了……现在，盛莉老师和新一届的学生也合作了近一年的时间，她们一起奋斗的日子很辛苦，但是盛莉老师知道，越是苦的日子回味起来就越甜。盛莉老师曾经这样说，“我愿意在我的教室里迎接一批批的学生，用三年的时光把他们打磨成天之骄子，随时等候着国家的召唤。我愿意帮助孩子们实现他们自己的梦想，做他们永远的倾听者和守护者。”盛莉老师就是这样，在自己平凡的工作岗位上做着不平凡的事，点燃自己、照亮他人。
（摄影：李时友）
一、锤炼思想，提高思想境界
“教书育人”这项工作的特殊性，决定了教师终生都要像燃烧的蜡烛向世人展示着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。在思想上，盛莉老师积极向党组织靠拢，以党员为榜样，在大是大非面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决忠实于党的教育事业。在平时的生活中，她认真学习，积极了解党的教育路线、方针、政策，严格按照党的政治理论指导自己的工作实践，全心全意做好教书育人这一伟大事业。
二、投身课改，提升业务水平
当盛莉老师刚刚走上这一工作岗位时，恰逢教育部在全国范围内实施教育教学课程改革。铜陵市第一中学是安徽省内的一所名校，是为数不多的老牌子省级示范高中之一，自然在这次课改当中得首当其冲。能够跻身这样的环境当中，对于她来说是机会，但更是挑战。工作之余，盛莉老师经常去校图书馆或上网阅读最新最近的教育教学理论知识、专家点评以及优秀的学习心得，力求正确掌握新课标的基本精神，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学。自从参加工作以来，盛莉老师坚持记录自己的读书笔记和读书心得，其中教育教学论文浅谈优化设计英语课堂教学、浅谈在高中英语课堂中实施导学式教学在市级评比中获奖，浅谈创新英语教学在市级刊物上发表。此外，她也积极向市级刊物发表文章，与大家一起分享教育心得。并且，在学校的推荐下盛莉老师参与编写了由合肥工业大学出版的高中英语教参创新学案译林版必修2和必修3样书。
在教学上，盛莉老师认真备课，开动脑筋、钻研业务，汲取前辈们的教学经验、学习年轻教师的创新意识。在她所带的班级中，学生不是迫于高考的压力而学习英语。他们是发自肺腑的喜爱盛莉老师所设置的轻松、活泼但又不失充实的英语课堂。这些年来，通过市级观摩课、公开课的历练，盛莉老师渐渐蜕变成谆谆教导、循循善诱的老教师，多次在教学大奖赛中获奖。这十余年来，她所带的班级每每在统考当中名列前茅，朱怡天等人获市级英语竞赛一、二、三等奖；汪思思、汪忞和潘慧敏在“希望英语”风采大赛中获得省级奖，其中汪思思还冲进了全国总决赛，荣获国家级“星光奖”，田苗等20多人包揽了当年的全市英语技能大赛各个类别的一、二、三等奖，而盛莉老师也因为这些骄人的成绩被授予省级优秀指导老师称号。