为进一步落实《安徽省普通高中新课程新教材实施方案》文件精神，加强我市普通高中新课程新教材教研工作, 按照《铜陵市普通高中新课程新教材教研系列活动实施方案》要求,2021年4月15日周四14:30，我市普通高中新课程新教材教研系列活动（三十三）暨高中英语学科新教材研讨活动在我校学苑校区阶梯教室举行。我校英语教研组长王咏莉和李时友带领全体英语教师积极参加了此次的教研活动。活动由市教研员章全老师主持，本次活动研讨主题为：基于主题意义下的语篇六要素整合的高中英语课堂教学。活动由三个部分组成：1、市一中赵吟老师、市三中刘菊花老师和铜陵中学丁月红老师分别为大家展示一节研讨课；2、市一中、市三中、市五中等全部铜陵市直属高中各派代表对三节展示研讨课进行点评；3、市英语教研员章全总结发言。

本次教研活动以市一中赵吟老师的研讨课为开篇，赵吟老师所上内容选自高一新教材必修三Unit3 The World Online的Extended Reading部分。赵吟老师通过巧妙设计概括性和细节问题，不仅快速地梳理了文章脉络，也让学生以锁定关键词的形式注意到了主人公Alan不再沉迷于智能手机后的情感和生活方式的积极转变，并得出本文的主要写作技巧。最后，以小见大，推而广之，学生对待现代科技产品应该持有何种态度，有何种认识和思考呢？

赵吟老师课上与学生积极互动

参会老师认真做笔记

操维维老师的研讨课结束后，市三中的刘菊花老师以高一新教材第三册Unit1 Nature in the Balance的The Amazon Rainforest: a Natural Treasure这篇课文进行了一堂说课活动。刘老师仔细分析语篇内涵，解读文本类型，以大量真实风趣的亚马逊热带雨林的图片和视频吸引同学注意。钻研课文，从地理位置、历史渊源、热带雨林层架构、珍稀动物以及当前一直受到的迫害和威胁等等层面让同学们体会到亚马逊热带雨林是一个自然宝库，人们需要持有谨慎保护的态度。

刘菊花老师的说课展示课

接下来，就是铜陵中学丁月红老师的说课展示课，选择的是高一新教材必修二Unit 4 Exploring Literature中的The Wonder of Literature。丁老师心思巧妙，直接以一首广为人知的诗歌导入本节课话题，既让同学们体会到文学的魅力之处，也让他们若有所思，若有所悟，心中萌发对文学奇妙之处的好奇，过渡到本文的主题，一气呵成。同时，丁老师还贴心的和大家分享了在实际课堂教学中遇到的突发状况，课后反思，让在座各位老师不禁心有戚戚焉。

丁月红老师的说课展示课 

研讨课后，铜陵市各直属高中分别派一位代表老师对赵吟老师、刘菊花老师和丁月红老师的研讨课进行点评。各位老师根据本次研讨的主题“基于主题意义下的语篇六要素整合”，指出三位老师将主题、语篇、语言技能、学习策略、语言知识和文化知识这六个维度融为一体，渗透到教学的各个环节和层面，密切了学生学习与生活实际的联系，发展了学生的批判性思维。同时也提出了一些宝贵的建议：1、如何让每一个单元的主阅读和拓展性阅读相辅相成，共同为本单元主题服务？2、如何避免囫囵吞枣？除了课本上的知识，要给予学生一定的阅读空间，有足够的相关知识输入3、如何在多模态的语境中教学？避免碎片化呈现知识？ 

活动的最后一部分，市英语教研员章全老师作了总结发言。她点明了本次研讨主题为主题意义下的英语六要素的整合，她指出当下高中英语教学应该关注整合与学习，通过文化知识、语言技能、学习策略和文化价值体现学科素养，实现大观念下的单元整体教学，同时鼓励老师多多参加相关的优质课大赛，在比赛中磨炼自身，成为文化基因的传播者。

市教研员章全老师和赵吟老师认真探讨课题

本次大规模的教研活动不仅进一步优化了英语课堂教学，同时还为我市教师搭建了一个良好的学习和交流平台，达到了教师优势互补、共同提升、互助成长的活动目的。