汪竹生老师工作三十余年，现任铜陵一中生物教研组组长，期战斗在高中生物教学第一线，研究高考出题动向，工作勤勤恳恳、任劳任怨，有着与时俱进的教学理念。

在课堂上，老师总是努力活跃课堂气氛，他坚持从课本出发，引导学生主动去思考生命科学的奥秘。语调抑扬顿挫，教学方法新颖实用，他形象地称叶绿体内堆积的基粒为“小烧饼”;在生动形象地讲述生物学家通过坚持不懈的奋斗和冲破传统的创新思想时，传授给学生为人处世的平凡道理和科研道路上的重要精神品质，深受学生爱戴；讲解题目时，观察仔细的同学可能会发现，汪竹生老师的试题或卷子上干干净净，鲜少看见有字迹，可他一开口，所以的题目显得都是如此鸡肋，简单至极！他的解题思路或是过程可谓言简意赅，一字千金，字字扣人心弦，足可见回复人扎实的生物文学功底和信手拈来的神秘技巧，实是佩服佩服！

在办公室里，汪老师的桌子上堆满了书店里赠送的五花八门的生物资料，平日里生物作业布置得很少，以看书为主，完成课内作业，同学们有需要可以自由借阅这些资料；如果有不懂的问题，课下咨询汪老师，你绝对可以得到认真细致的解答和对问题全面深化的认知。　　坚持与时俱进、以人为本，加强思想道德教育，推动新课程改革独具特色的育人环境下，他的学生在保持优异生物成绩的同时，形成了富于理想、个性活泼、事业开阔、善于合作、勇于创新的良好品质，使其在今后的学习工作中具有无限发展潜力和美好的发展前景。

一季闻花，一季听雨，一季迷惘，一季成长，毕业之际，与老师一同成长的逝去的岁月，都化作美好的回忆，永存在我们的心底。