难度适中 激发考生做个性化解读
　　           点评老师：铜陵一中语文特级教师王屹宇

       语文卷点评：今年安徽卷选文平易，文面生动，风格清新，难度控制科学合理，符合考生和社会对2014年语文试卷整体难度的预期。

　　1、文本便于学生轻松解答。今年的文本拓展了安徽高考语文卷相关试题的选材范围，注重紧扣生活，走向自然清新。比如，论述类阅读文本就是一篇时文评论，内容涉及众多的文艺晚会和其它娱乐节目中表现出的文化现象，为学生耳熟能详；文本层次清楚，由现象到本质，首尾呼应，便于学生以轻松的心理进行答题。类似的文本还表现在诗歌鉴赏题中，词作文本浅易，个别词语试卷中还作了明确的解释，学生应该不会产生理解上的负担。文学类文本阅读选自美国自然文学的经典之作《低吟的荒野》，虽是译文，但笔触优雅，文字清新有味，考生阅读起来不会有生涩之感。

　　2、诗歌鉴赏不刻意为难学生。题干设置指向明确。比如古代诗歌鉴赏考查的第9题，“这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析”，题干从赏析对象(暮春之景)、赏析角度(点面结合)和表达要求(简明)三个方面进行了明确的提示和界定，考查目标明确，不刻意为难学生。在能力考查上，回归基础，呈现出“去模式化”的特点，重在考查学生是否真正理解文本。

　　3、肯定和鼓励个性化阅读。再如第14题探究，题干明确，较好地落实了探究题求真、求深、求新的特点。题干中“你所悟到的”就是对学生主体进行个性化阅读的肯定和鼓励，注重考生的真实体悟。题干中“不仅指……更指”就是引导学生对文本逐层剖析，准确而深刻地把握作品意蕴，而不是停留于“独木舟之道”的浅层次阅读。另外题干中“诸多”是个开放性提示，学生如从“自然之道”“自由之道”“探险之道”“传统之道”“生存之道”“宁静之道”“和谐之道”“心灵之道”“欢乐之道”“孤独之道”等角度进行探究，都是很好的解读。相信此道试题会激发考生个性化的、有新意的解读。

　　值得注意的是，今年语文科目能力层级有所降低。识记、分析综合这两个层级的题型各增加了一道，分值分别由2013年的9分、12分增加到12分、19分，第15题、16题分别考查语音和字形，体现对基础知识的重视；与2013年相比，除了理解和探究两个层级的分值没有变化外，“鉴赏评价”“表达应用”层级的分值均有不同程度的调整，总体趋势趋向简易。

     （名校教师点评2014年安徽高考语文数学试卷 来源： 中安在线-安徽商报  时间：2014-06-08 08:48:24 原文链接：  http://edu.anhuinews.com/system/2014/06/08/006451954.shtml）